Esta práctica
consistía en buscar un libro-álbum y hacer una ficha de análisis acerca del
libro escogido.
En mi caso cogí el libro “EL pollo Pepe”, en la ficha incluíamos
datos como datos del libro (autor, ilustrador, editorial, cuidad, año…) también
un resumen, los temas que trata, una valoración en la que se incluían aspectos
como los pedagógicos-didácticos, lingüísticos, estético-literarios, iconográficos,
lúdico-creativos y materiales. Y además una propuesta de actividades de animación
a la lectura como:
-
Actividad 1-Tipo:
antes de la lectura
Antes de
abrir el libro, en la asamblea les enseñaremos la portada del libro y la parte
trasera del libro donde hay una frase que dice: ¿Qué comió el pollo Pepe para
crecer tanto? Abriremos u pequeño debate
para que los niños/as vayan respondiendo antes de ver el libro.
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Actividad 2-
Tipo: Durante la Lectura
Abriéremos
el libro y leeremos las dos primeras páginas y preguntaremos a los niños/as qué
puede venir después de eso. Cuando lo hayan dicho pasaremos la página y le
enseñaremos lo que aparece en ella. Repetiremos esta acción a lo largo del
libro.
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Actividad 3-
Tipo: al final de la lectura
Para completar la lectura del libro les
podremos a los niño/as unas imágenes de pollos y gallinas reales para que vean
como son en realidad. Después les pediremos que hagan un dibujo acerca del
cuento y de lo que más le ha llamado la
atención.
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